PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) - Aula 4

Públic

El passat dimarts dia 6 de maig, vam tenir una nova mare que ha vingut al nostre centre psicopedagògic, on ve força enfada del centre psicopedagògic on portava la seva filla. Sembla a ser, que la seva filla té un diagnòstic de dislèxia, i per part del centre psicopedagògic, a part de fer-li el diagnòstic , en les diferents sessions no han dut gaire cosa, i observa que la seva filla que actualment està fent 2n ESO, i no ha obtingut força millora. Per aquest motiu, la mare al veure que han anat passant els mesos , i no hi ha hagut una evolució significativa, la mare ha volgut cercar algun altre centre psicopedagògic, i ha vingut amb nosaltres.
Durant aquesta primera trobada, la mare ens ha portat el diagnòstic emès per l’altre centre com també les notes i altra documentació que ha cregut idònia, que poguéssim veure i llegir.
Altrament, en aquesta primera trobada la mare ens va exposant, que la seva filla no vol anar a cap centre psicopedagògic, ja que observa que no serveix per a res, i que és pedra el temps. En captar aquesta negativa per part de la nena, amb la meva tutora juntament amb la mare, vam arribar a l’acord, que el que faríem primerament seria crear el vincle amb nena, i en comptes de venir setmanalment, començarem quinzenalment, per veure com ho va evolucionant, i si, així i tot, observem que la nena està molt tancada i no podem treballar amb ella, no forçarem, i deixarem de fer sessions amb ella.
Esperem i desitgem poder crear al vincle amb la nena, i així, poder començar a treballar amb ella. Ara toca esperar com ho va evolucionant tot, i sobretot, com va la primera sessió amb ella.