PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) - Aula 4

Públic

En la sessió d’avui hem començat a treballar la part de l’autoestima i la part emocional de la nena, on en les últimes sessions vam començar a detectar que hi havia més el problema aquí, que no tant la part de dislèxia que es creia inicialment. A part, ahir mentre parlàvem amb la mare aquesta “alerta” que vam començar a copsar, de la part emocional i d’autoestima, es va confirmar.
Així doncs, en la sessió que hem dut a terme avui, a treballar aquesta part (autoestima i emocional). Primer de tot, hem preguntat com ha anat l’escola durant aquests dies, ens ha comentat que l’examen que va fer la setmana passa de mates ha tret un notable.
Tot seguit, hem començat amb la primera activitat, on havia d’agafar un full i escriure tres fets importants que li hagi passat avui durant el dia (com s’observa en la primera imatge).
La segona activitat, i fins on hi ha hagut temps de fer, ha sigut la creació del seu arbre. La part de les arrels havia d’escriure els punts positius d’ella, i al tronc havia de posar aquelles persones que són importants per a ella.